健康：小班《预防传染病》

组织者：张希

活动目标：

1、感知传染病的危害，加强自我保护的意识。

2、知道春季容易得传染病，了解一些传染病的症状及传染途径。

活动准备

1、经验准备：幼儿已经了解部分预防传染病的方法。

2、课件准备：《春季预防传染病》故事视频；"热闹的医院"图片；"看病"图片；"预防传染病"组图。

活动过程

一、出示图片"热闹的医院"，播放故事视频《春季预防传染病》第一段，引导幼儿了解春季易得传染病。

1、出示图片，请幼儿观察，激发幼儿的好奇心。

提问：奇妙小镇的医院这几天真热闹，你知道发生了什么事吗？（好多小朋友都生病了）

提问、生病的小朋友看起来怎么样？（很难受）

2、播放故事视频第一段，引导幼儿了解春季易得传染病。

提问：他们生了什么病？我们来听听鹿鹿医生是怎么说的吧。

提问：为幼师提供免费精品课件

小结：原来这些小朋友都得了传染病。春天到了，病毒出来捣乱了，很容易被传染生病。

二、出示图片"看病"，播放故事视频《春季预防传染病》第二、三段，引导幼儿了解春季高发传染病的症状及传染途径。

1、出示图片，播放故事视频第二段，引导幼儿了解春季高发传染病的症状。

（1）出示图片，请幼儿观察图片中小伙伴们的病征。

提问：鹿鹿医生要为小朋友们看病了，这些小朋友摘下口罩后你都看到了什么？（有的身上长了小泡泡、小疹子，有的脸上肿了起来，还有的小朋友好像发烧了．.....)

2. 播放故事视频第二段，引导幼儿了解春季高发传染病的症状。

来听听这些小朋友是怎么说的吧。

2、师幼讨论，鼓励幼儿谈谈对传染病的了解，初步感知传染病的传染途径。-提问：你知道这些传染病吗？你有得过吗？

提问：你知道这些传染病是怎么传染的吗？

3、播放故事视频《春季预防传染病》第三段，引导幼儿了解传染病的传染途径。提问：为什么这些小朋友会得传染病呢？我们请鹿鹿医生告诉我们吧。

小结：传染病具有很强的传染性，传染病毒可能会通过病人、或病人碰过的东西，或者是喷溅出的口水、飞沫传染。

三、出示组图"预防传染病"、播放故事视频《春季预防传染病》第四段，引导幼儿学习预防传染病的方法，加强自我保护的意识。

1、出示组图"预防传染病"，根据幼儿讨论的预防方法进行呈现。

提问：原来这些小朋友是因为不小心接触了得了传染病的人、碰过带有病毒的人碰过的东西，或是被飞沫中的病毒传染得病的，你觉得他们怎样可以不得病呢？

2．播放故事视频《春季预防传染病》第四段，引导幼儿学习预防传染病的方法。

小结：不去人多的地方，出门戴上口罩，做好自我保护；勤洗手，做好个人卫生清洁；勤锻炼，增强体质；，有效传染病。