打击乐：大鼓和小鼓

活动目标：

1.理解歌词大意，区分音的强弱。（重点）

2.能用自己的方式表现音的强弱（难点）

3.体验与同伴一同舞蹈、游戏的乐趣。（情感）

活动准备：PPT课件、大鼓小鼓活动过程：

一.大胆猜想，认识礼物

师：孩子们，今天老师给你们带来一件礼物，你们猜一猜这块红布盖着的是什么？谁想过来摸一摸？请一个小朋友揭开红布展示鼓。

二.尝试敲鼓，感受鼓声。

1.请个别幼儿来前面试着敲一敲感受鼓的声音。

2.敲出大声、敲出小声

3.比比谁能敲的更大声，并提问：“你是怎样敲出大鼓的声音的？”师边总结边出示大鼓图

4.出示小鼓图片，问：“谁能敲出小鼓的声音？”幼儿尝试敲出小鼓的声音。小结：轻轻敲，就能敲出小鼓的声音。

三.师幼游戏，猜猜声音

师：咱们一起来玩一个猜猜游戏好吗？猜猜看我做的动作是在敲大鼓还是在敲小鼓？你是怎么知道的？

小结：用力敲就能敲出大鼓的声音，轻轻敲就能敲出小鼓的声音。

四.欣赏歌曲，模拟声音。

请大家一起欣赏教师演唱《大鼓小鼓》的歌曲，感受歌曲中的强弱。教师根据图谱表演《大鼓小鼓》，幼儿变看图谱边安静倾听。

师：“我再表演一遍，请小朋友们注意听一听，说说大鼓和小鼓的声音有什么不样？”“你来试着唱一唱大鼓的声音和小鼓的声音？”

请孩子们和老师一起合作表演，教师唱前半段歌词，幼儿接后半段强弱明显的鼓声。

五、集体展示：小鼓小鼓