小班语言《鸡妈妈的翅膀》

                                         执教者:刘琰

活动目标:

   1.欣赏、理解散文，体验母鸡对小鸡的关爱，感受妈妈对孩子的爱。

在欣赏与情境扮演中，感受鸡妈妈的翅膀给鸡宝宝带来的温暖与呵护，尝试用简短的语言表达母子之间的爱。

活动准备:

物质准备：

1.资源包材料：教学音频《鸡妈妈的翅膀》；教学视频《鸡妈妈的翅膀》；幼儿读物1《鸡妈的翅膀》。

2.鸡妈妈和小鸡头饰若干；背景音乐。

经验准备：活动前带幼儿饲养小鸡。

活动过程:

1.随音乐模仿“鸡妈妈”和“小鸡”，进入活动室。

(1)指导语：我们养过小鸡，请说说小鸡是什么样的，你是怎样照顾它的？有哪些有趣的事

(2)幼儿回忆已有经验，产生活动兴趣。

2.欣赏散文，理解散文的主要内容。

教师充满感情地配乐朗诵散文，幼儿完整欣赏，感受散文的情趣和角色。提问：你们听到了什么？鸡妈妈的翅膀下藏着什么？

(2)欣赏教学视频，理解散文的主要内容。

提问：你们看到了什么？鸡妈妈的翅膀是什么样的？翅膀下藏的小花花是什么？（引导幼学说“宽宽的”“柔柔的”“暖暖的”词汇，并用动作表现)

(3)再次欣赏教学视频，边看边跟随朗诵。

讨论：鸡妈妈为什么要在翅膀下藏着许多小花花？你的妈妈是怎样保护你的？

3.尝试表演散文，体会鸡妈妈保护小鸡的母爱。

(1)播放教学音频，师幼分别扮演鸡妈妈和小鸡，边跟随朗诵边自由地表演。

2. 尝试使用叠词描述妈妈的手，迁移作品经验。

                                               2023年3月10日