茉莉班安全教案《上下楼梯》

活动目标：

1、懂得安全上下梯的道理,知道不能在梯上玩耍和滑扶梯的危险性。

2、学习上下梯的正确方法。

3、培养幼儿初步的安全意识和规则意识,养成安全文明的好习惯。

活动准备：幼儿已有上下楼梯的经验、课件

活动过程：

一、猜一猜导入,引起幼儿的兴趣。

师：靠墙一条道,好像上山路,有人向上走,两脚不着土。（楼梯）

我们平时是怎样上下梯的?上下梯应该注意什么?怎样才是安全的呢?

二、观察图片,总结上下梯的正确方法。

小朋友,你们可要仔细看哦,看看哪幅图里的小朋友行为是对的,哪幅图里的小朋友是不对的?:

1、播放第一组图(不安全上下梯的图片)

(教师逐一播放图片)提问:这幅图上的小朋友的行为安全吗?为什你认为他们的行为不安全?

2、播放第二组图(安全上下梯的图片)引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说,这样对不对?

3、教师小结:一层两层,上下梯靠右走,你也靠右走,我也靠右走,不要急,不要挤,不会头碰头。

三、观看课件,进一步了解上下梯的安全。

提问:刚刚你们看到了什么?他们这样上下梯安全吗?会出现什么危险情况?当你们发现身边的小朋友也和他们一样时,你们应该怎么办?要不要制止他们?我们应该怎么说,他们才会听我们的?引导幼儿说出正确的上下梯的方法。

对于说对了的小朋友,用"笑脸"来奖赏,表示鼓励。

四、学习儿歌《上下梯歌》

1、小朋友,你们知道如果我们不正确地上下梯是会发生危险的,所以我们要按照正确的方法上下梯哦。上下梯的方法,还编成了一首好听的儿歌，我们一起来学学吧！

2、老师读一次,幼儿小声跟读。

3、师幼一起读儿歌若干次。

4、今天,小朋友可真能干,这么快就学会了儿歌，我们一起去上下楼梯吧，看一看我们的新本领吧！教师提醒帮助上下梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。