活动目标

1.初步认识最基本的交通工具和交通标志。

2.了解与自己生活有关的交通安全常识。

3.有初步的交通安全意识，喜欢学习儿歌。

活动准备

1.红、黄、绿的交通信号灯的图片。

2. 斑马线的图片。

3.教学 PPT。

活动过程

1. 教师出示图片，导入本课。
2. （1）教师（出示斑马线的图片）：“小朋友们，图片中是什么呀？(斑马线)

（2）教师：“小朋友们真棒!那你们知道斑马线是用来干什么的吗？”（斑马

线又叫人行横道，是保证我们安全过马路的）

（3）教师：“小朋友们一定都走过斑马线，那我们在什么时候走斑马线？” (过马路；绿灯) （4）教师（出示红、黄、绿的交通信号灯的图片）：“老师今天还带了一组交通信号灯的图片。我们来玩儿一个游戏，现在这个位置就是马路（用小椅子摆），这里是斑马线（图片）。老师请三名小朋友各拿一张信号灯的图片，其他小朋友来过‘马路’好不好？”

2.教师组织幼儿做游戏并提问。

（1）教师：“你们刚才是怎样过马路的？”（幼儿根据经验回答）

（2）教师：“红灯亮了，我们怎样做呢？”（红灯亮的时候停下来）

（3）教师：“黄灯亮的时候，我们怎样做呢？”（黄灯亮的时候等一等）

（4）教师：“绿灯亮的时候，我们可以怎样做呢？”（绿灯亮的时候可以通

过）

3.再次进行游戏，教师指导幼儿学习简单的过马路的方法。

4.教师小结：我们在过马路时要走斑马线，同时我们也要看交通指示灯的变

化，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。只有这样做，我们才能安全地过马路。

而且，在过马路时，我们不可以打闹。我们现在还小，需要爸爸妈妈带着我们一

起过马路。

5.教师播放 PPT，让幼儿学习儿歌《交通规则我知道》。

6.教师播放 PPT，引导幼儿完成本课的“安全游戏”。

活动延伸

1.日常活动：课余时间继续玩儿课上的游戏。

2.家园共育：幼儿回家后与父母一起查找更多的交通安全标志。